第一部分  学校概况

一、主要职能

二、部门基本情况

第二部分  2018年度部门决算表

一、收入支出决算总表

二、收入决算表

三、支出决算表

四、财政拨款收入支出决算总表

五、一般公共预算财政拨款收入支出决算表

六、一般公共预算财政拨款基本支出决算表

七、政府性基金预算财政拨款收入支出决算表

八、财政专户管理资金收入支出决算表

九、“三公”经费、行政参公单位机关运行经费情况表

第三部分  2018年度部门决算情况说明

一、收入决算情况说明

二、支出决算情况说明

三、一般公共预算财政拨款支出决算情况说明

四、一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算情况说明

第四部分  其他重要事项及相关口径情况说明

一、机关运行经费支出情况

二、国有资产占用情况

三、政府采购支出情况

四、部门绩效自评情况

（一）项目支出概况

（二）项目支出绩效自评

（三）项目绩效目标管理

（四）2018部门整体支出绩效自评报告

（五）部门整体支出绩效自评表

五、其他重要事项情况说明

第五部分  名词解释

第一部分  学校概况

一、主要职能

西畴县鸡街中心学校始终以落实德育为先，促进德育工作科学有效地开展，加强领导，进一步完善德育工作管理体制,进一步加强校园文化建设，形成良好的校风、教风和学风,进一步加强师生心理健康教育。深化学生思想道德教育体系创新加强时事形势教育，保证中学每周一节时事形势教育课，小学高年级要利用晨会、班会、队会或活动课时间，经常性地对学生开展时事教育、国防教育等。围绕“五教”主题，理解“五教”(养成教育、国本教育、“三生”教育、感恩教育、反哺教育)内涵，有计划地利用各种法定节日、重要人物和重大事件以及团、少先队纪念日等重要时机，精心设计并组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。大力加强教师职业道德建设，努力提高师德水平。宣传落实《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，深入开展法制宣传工作。

抓好党建工作，积极开展“创先争优”活动，发挥党的战斗堡垒作用加强教职工政治学习，带领全校教师学习“十八大精神”，树立新理念、实践新思想、扩大新视野。完善学习型党组织建设，继续开展党员“创先争优”活动，发挥党员教师的模范带头作用。组织党员认真学习关于党的作风建设和反腐败工作的要点，牢固树立“立党为公，执政为民”的廉洁意识。做好党建工作，发展新党员，开展党员结对帮扶贫困留守儿童工作,扎实推进课堂教学改革，减负增效，加强教学常规管理，提高教学质量。

（二）2018年度重点工作任务介绍

2018年秋季学期，我乡教育教学工作在各级党委政府及上级教育主管部门的正确领导和关心下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，增强“四个意识”，以办好人民满意的教育为目标，扎实巩固义务教育均衡发展工作，努力打好教育扶贫脱贫攻坚战，认真履行“服务大局、服务社会、服务师生”三大职能，努力改善学校办学条件，争创教育管理规范化，办学特色多样化。在全乡教职工的共同努力下，各项工作稳步推进。

（一）全力抓好教育扶贫工作，确保每位学生能上学

1.责任压实，收流方式多样，控辍保学取得新成效

一是准确摸清底数，建立档案。及时与城关、一中等学校对接，彻底排查辖区内义务教阶段适龄儿童少年辍学情况，建立流失学生基本信息档案。

二是压实工作责任，严控保学。认真落实双线六长双挂控辍主体责任，按照党委政府主要领导包乡、挂村领导包村、村委会干部包片、中小学教师包人的思路，明确辍学学生劝返责任人，层层签订目标责任书，乡政府与村委会及相关中心、所（站）、院（校）签订教育工作年度目标考核责任书，乡中心学校与各校（园）签订《控辍保学工作目标责任书》、各校园与教师签订《控辍保学包班责任书》，责任到人；严格落实控辍保学工作周报制度，要求各责任主体在每周按时将本周控辍保学工作情况进行上报，挂村领导根据各村进度再进行指导督促。

三是整合力量，开展集中收流。全面整合县专项收流组、乡机关干部职工、村委会、驻村队员、中心、所（站）、院（校）等力量全面开展收留工作，

四是建立“一对一”帮扶制度，确保学生留得住。对收回的流失生，要求各学校安排一名领导具体负责，落实教师“一对一”结对帮扶，在生活、学习、思想上认真做好人文关怀，全面做好思想稳定工作，避免出现因教育管理不到位、人文关怀不到位、思想安抚不到位等再次辍学。

2.公开公示监督到位，补助资金发放精准快

一是切实落实好义务教育阶段“两免一补”政策。对中小学学生给予生活补助，免学杂费。其中小学免学杂费600元/年/生，免书费90元/年/生 ，寄宿制生活补助1000元/年/生，营养餐补助800元/年/生，州级学习用品补助80元/年/生，共享受补助金额为2570元/年/生。初中免学杂费800元/年/生，免书费180元/年/生，寄宿制生活补助1250元/年/生，营养餐补助800元/年/生，州级学习用品补助100元/年/生，初中共享受补助3130元。2018年春季学期共有1044人享受“两免一补”政策，其中小学726人，发放州级学习用品补助金29040元，初中318人，发放州级学习用品补助金15900元，共计发放44940元。2018年秋季学期共有1131人享受“两免一补”政策，其中小学777 人，发放州级学习用品补助金31080元，初中354人，发放州级学习用品补助金17700元。

二是做好非义务教育阶段资助工作。鸡街乡学校点多面广，学生贫困面较大，乡中心学校根据上级工作部署，完善相关信息，按照程序及时兑现补助资金。2018学年兑现第一批390名建档立卡户非义务教育阶段学生就学资助金 353950 元，第二批57名建档立卡户非义务教育阶段学生就学资助金 32850 元。

三是做好一般贫困户资助工作。为切实开展边缘户子女在校关爱工作，杜绝因学致贫现象的发生，乡中心学校根据非义务教育阶段一般贫困户资助办法，及时向乡党委政府汇报工作，按照资助条件在全乡摸底排查，共统计上报非义务教育阶段一般贫困户学生75名，并按照资助程序兑现资助金75000元。

四是积极争取社会帮扶。为倡导人人关爱、贡献爱心的良好氛围，积极向上级相关部门、社会爱心人士发出倡议，筹资爱心款和爱心物资。

3.强化宣传力度，加大群众对教育扶贫政策的知晓率，提高群众满意度

一是由乡党政班子成员组织村委会人员、学校挂村班子组织教师多次深入开展入户走访活动或电话走访活动，向辍学学生及家长宣传《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规、有关政策、既让家长认识到知识的重要性，也能清楚送子女入学是家长应尽的义务，深刻领悟“知识改变命运”的内涵，纠正部分家长心中“读书与否无关紧要、种田打工也是出路”的偏激、狭隘认识；

二是由控辍保学政策宣传组深入各村各校向辍学学生家长、建档立卡户学生家长、在校学生及辍学学生宣传省州县相关控辍保学文件精神、招生入学政策、教育扶贫资助政策及其他相关政策，做到家喻户晓。

三是由各校组织教师在村委会宣传栏、校园宣传栏张贴和向学生家长及学生发放建档立卡户贫困学生教育资助政策明白卡，让群众及时了解资助情况。

四是组织召开控辍保学家长动员会。2018年10月15日，乡党委政府组织各村辍学学生家长，村委会干部，乡党政班子成员，综治办，司法所、派出所、法庭负责人，中心校班子成员及全乡各中（小）学校长在政府会议室召开控辍保学家长动员会，通过观看兰坪县依法控辍保学专题片，司法所、法庭工作人员讲解关于义务教育的法律法规条款等方式，营造控辍保学的声势及气氛。

4.重视青年技能培训，全力抓好“两后生”培训

为提高全乡“两后生”技能水平，争取更多的创业、就业机会。学校向乡党委工作汇报后，及时与各村委会工作对接，排查全乡“两后生”人数，并入户宣传培训政策，动员积极参加培训。  

5.关注全体学生，促进健康成长

一是发挥全员育人导师、关工委、少工委、留守儿童服务中心工作职能，对学生一视同仁、关注全体学生。向全体学生开展支持性、预防性为主的心理健康教育，及时疏导学生心理问题，培养学生良好的心理素质，深入了解流失生的思想状况及存在困难，并对其进行思想疏导解除困惑，力所能及的帮助流失生解决各种困难，让学生感受到社会、学校、教师的关怀，找到存在感和幸福感。

二是认真落实减负工作，各学校利用大课间活动、下午辅导课等时间积极组织开展各类体能训练运动、兴趣小组活动、器械运用比赛活动，激发学生兴趣，增强学校对学生的吸引力；

三是加强残疾儿童关爱工作，对全乡14名未入学残疾儿童少年开展送教上门和爱心帮扶活动，让学生感受学校、社会的温暖，树立信心，快乐生活。

扎实巩固义务教育均衡发展成果，保证学生能上好学

（三）稳步推进依法治校、民主治校进程，不断规范学校办学行为

  1.严格执行“三重一大”民主决策制度和校务财务公开制度。一是凡是涉及学校人事、一万元以上资金使用、项目建设均召开学校班子会议集体研究、集体决策、充分发挥集体的智慧和力量；二是按时召开周例会，借助周例会这一平台及时将上周财务运行情况、上周工作总结及本周工作打算向教职工通报，确保各校校务财务工作公开透明；三是各校坚持将学生生活补助费、营养餐补助资金、学前班幼儿缴纳的生活费的使用情况按时在校务公开栏进行公示，并做到教师代表签字认可，极大提高了资金的使用效率及透明度。

   2.进一步规范收费行为。一是严格按照国家政策不向义务教育阶段学生收取任何费用，仅向学前幼儿按标准收取保育费及生活费，坚决杜绝乱收费行为；二是强化公示力度，及时在学校公示栏醒目位置公示收费项目及收费标准，接受广大师生的监督。三是积极做好各类代收费的宣传工作，按照家长自愿购买原则并签订自愿购买协议书后再进行收费。

   3.不断充实家长委员会力量，畅通家校联系渠道。聘请各校区关心支持教育工作的群众为家长委员会委员，定期召开家长委员会议，征询家长委员对学校管理、学生管理、学校发展规划等各方面意见建议，动员社会力量参与学校发展建设工作，委托家长委员会委员帮助学校宣传党和国家相关的教育方针政策。

4.及时召开教职工代表大会，让教师为学校发展出谋划策。为依法保障教职工参与学校民主管理和监督，保障教职工合法权益，充分调动教职工的积极性，推动各项工作的开展，群策群力，管理好学校。

（四）抓实教育教学常规管理工作，不断提高教育教学质量

1.抓实教学常规，打造高效课堂

一是加强教学常规、规范从教行为。全体教师树立依法执教意识，对照“教学十不准”自查自纠，做到令行禁止，杜绝了教学中的违规违纪行为。教务处不定期不定点进行课堂巡查，检查教学常规执行和教师组织教学的情况，纠正教育教学过程中的不良行为，发现问题及时通报。

二是严把备课环节、优化课堂教学。教师认真备课，深入钻研教材。严禁无教案上课，教学经历不满5年的教师必须要写详案，学科组长和指导教师要把好关。教务处定期检查和不定期抽查教师的教案书写情况。

三是认真上好每一堂课，提高课堂教学质量。全体教师坚决落实课堂教学工作的“八字”方针，即备课要“深”、上课要实、作业要精、教学要活、手段要新、辅导要细、负担要轻、质量要高。注重实施三指导和四落实，即指导学生课前预习、指导学生课堂质疑、指导学生温故知新；落实集体备课制度、落实课堂和单元检测制度、落实作业、试卷批改分析反馈制度。2.抓实细节管理，落实管理制度

一是落实帮教制度。开学初教务处制定了“鸡街乡中心学校学困生帮教活动方案”，内容包括调查建标、结对、帮扶、跟踪反馈、督查考核。每位教师制定详细计划，确立具体帮教对象、目标，责任到人，落到实处，因人实策，提高学困生学习兴趣，努力促体学生和谐发展。

二是强化检查通报制度。加大教师业务检查、考核工作力度，进一步强化教学常规的过程监控，促使教师工作的规范性、主动性和积极性。采用重点时段定时查与不定期抽查相结合的方式，对教师是否准时到班组织学生做好课前准备，认真组织课堂教学,是否做到无教案不进课堂，中途是否无故离开教室、是否迟到、早退、随便私自调课、上课期间有无驱赶学生、有无接听手机等情况进行认真检查记录，严格控制课堂教学管理秩序。

三是强化验收检测制度。各年级学科都进行单元验收，做到“三保证”：保证验收次数、保证试题质量、保证批改及时。严格月考、期中期末考试的出题、制卷、监考，做到考试严、阅卷细、评价实、补救快。严格落实“三统一，两分析，一会诊”，统一教学指导思想、统一教学目标和达标要求、统一重难点和课时安排；考前分析学情、考后分析成绩；班主任与任课教师就本班成绩联合会诊的教学操作流程。

四是完善教学督导制度。实施并完善教学督导三部曲：即检查、督导、跟踪。开学初由校级领导和中层干部组成检查组深入到各年级、班级进行检查性听课，重点检查新学期教师的备课、教案、对学校教学要求的实施情况；学期中，根据上学期期末考试成绩确定各年级督导学科，由校级领导、中层干部、备课组长及本学科教师组成听课组听课，直到期中考试。各组固定时间交流，作出了书面评价记录；期中考试后，根据成绩确定被跟踪听课教师，由学校责成干部及本学科优秀教师跟踪听课，帮助被跟踪教师找到症结所在，学习优秀教师的经验，达到共同提高的目的。

五是完善听评课制度。加强随机听课、双向交流的教学督查活动。组织教学督导小组深入课堂，及时了解教情、学情。坚持教师间相互听课制度，每学期深入全乡各校进行课堂听课，走进教师和学生，了解教师的教学动态。

3.加强教师队伍建设，努力提高教师队伍整体水平

一是强化教师职业道德建设。学校实行师德一票否决机制，加强《中小学教师职业道德规范》的贯彻落实，继续开展“抓师德，强素质，树教师新形象” 的师德学习活动，引导教师树立正确观念，提高教师依法贯彻教育方针的自觉性，发扬无私精神，增强服务意识。对师德有问题苗头的教师，及时安排人员进行跟踪教育、帮助，让教师随时认清师德，认清自我。

二是搭建平台，大力组织教研活动。为使教师能够灵活使用教材，促进教师间的交流学习，学校积极为教师搭建教学交流学习平台，组织了多次教研活动以提高我校的教育教学水平。

三是鼓励教师撰写教育教学论文与心得。学高为师，德高为范。学术水平不仅是评价教师素质的重要标准，而且与教学能力是相辅相成的。而检验教师的学术水平，一个重要方面是通过他的学术论文，一学期以来，共收集教师论文与心得100多篇，充分展示出了教师教育教学成果，对提高教师理论水平起到了极大作用。

4.加强教学设备的管理使用，提高课堂教学效益。

一是充分利用学校计算机教室和多媒体教室资源，鼓励教师接触和使用各类现代教学信息，开阔视野，提高业务水平；

二是提高对普及实验教学的认识，把普及实验教学作为提高教育质量的基础工程抓紧抓实，安排分管领导，配备专职实验员，根据实际情况采取各种措施，多渠道筹措资金，解决实验用房不足的问题，改善实验室条件，保证普及实验教学工作的正常开展；

三是规范学校图书室建设，加强图书管理使用，提高图书使用效率，开阔师生视野，丰富学习生活。

（五）加强德育工作，提高师生道德水平

1.加强师德建设。全体教职工进行多形式的学习，创设“全员育人导师”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

2.高度重视养成教育。根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，

3.积极开展丰富多彩的文体活动。为进一步推进阳光体育运动，增强学生体质，培养学生集体主义精神，丰富校园文化，促进学生身心健康，培养学生的集体主义荣誉感，我校举办了丰富多彩的文体活动。

 4.加强心理健康教育。一是抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络，做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系，特别重视做好与学困生家长的经常性联系，加强对教师家访工作的组织管理，积极开展“教师家访”活动。

二是认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，认真落实每周一节心理健康教育课，加强心理健康教育。加强教师对心理健康知识的学习、了解，掌握一定的心理健康知识，具备基础的心理咨询能力，能从学生行为表象发现其内在的心理疾障，并及时反馈给学生家长，进行合理疏导。

三是充分利用家长会、开放活动等，让家长认识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。

四是加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子游戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。

（六）夯实学校安全基础，切实保护师生生命财产安全

1.建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。建立健全学生管理、门卫值班、巡逻值班、防控传染病、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等一系列安全工作规章制度。使各项制度职责更具体化、细致化，与学校教师层层签订各种责任书，分工到人，责任到人，使学校安全管理覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。

2.扎实开展安全隐患排查整改工作。开学以来，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。每月对学校安全工作进行全面检查，发现问题开出安全隐患整改意见书，责令相关校点限期整改。同时，积极配合县防疫、卫生、公安等部门对学校食堂、饮水卫生、学生上下学交通、校舍安全等情况进行检查。

3.开展安全应急演练活动。开学初学校制定了安全应急演练方案，要求各校按要求每月开展防震、防火、防食物中毒、防溺水等安全应急演练活动。

4.严格规范管理台账资料。要求各校高度重视台账管理，建立安全管理台账工作，指定专人负责，学校有关部门和人员及时提供相关资料。通过安全资料的收集，归纳分析学校安全工作中存在的问题和薄弱环节，以促进学校不断改进安全工作，不断提高学校安全工作水平。

5.配足配齐安全防范器械。各校配备配齐了各种安保器材，保证学校的正常运行，进一步提高了学校安全防范能力。

6.积极开展校园安全专题培训活动。结合“12·4”法制宣传日，对师生进行《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规专题培训，努力提高广大师生的法治意识，力求做到知法、守法、用法；开展防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒、防食品安全等培训，提高学生的防范能力。

（七）抓实党建工作，不断提升教职工思想道德素养

1.加强党风廉政建设。根据各校（园）、各处室岗位职责，从思想道德、岗位职责、业务流程、制度机制等方面，逐一排查、筛选廉政风险点，做到防微杜渐。一是召开专题学习会议。二是突出问题导向，狠抓整改落实。坚持问题为导向，带着问题学，针对问题改，在解决问题中深化学习，检验实效。持之以恒纠正“四风”，解决不同程度存在的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振等问题，推动党的作风不断好转。三是注重学习效果。把“两学一做”集中学习活动与我校工作实际紧密结合起来，贯穿到常规工作中，以良好的精神状态和实干的工作作风，努力创建“人民满意的学校”。

2.强化师德师风建设。为加强学校教师队伍建设，根据党中央、省、州、县有关文件精神，结合学校实际，成立作风转变巡视工作小组并开展巡视工作，学校采取定期或不定期的方式深入我乡各学校开展巡视工作，针对教师在工作作风存在的问题给予通报批评并纳入学校年度考核，要求老师们做到立行立改。

3.做好意识形态管理工作。根据中共中央省委《党委（党组）意识形态工作责任制实施细则》等文件精神，结合实际，制定了《鸡街乡中心学校意识形态工作管理制度》，要求总支、支部书记是第一责任人，要旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，带头抓意识形态工作，带头管阵地把导向强队伍，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置。

（八）切实履行好部门职责，及时完成教育主管部门及当地党委政府安排部署的工作任务

二、部门基本情况

（一）部门决算单位构成

2018年度，纳入本部门决算汇编范围的独立核算单位共1个。

（二）部门人员和车辆的编制及实有情况

西畴县鸡街乡中心学校2018年末实有人员编制365人。其中：行政编制0人，事业编制263人；在职在编实有行政人员0人，事业人员365人。

离退休人员0人。其中：离休0人，退休0人。

实有车辆编制1辆，在编实有车辆1辆。

第二部分  2018年度部门决算表

（详见附件）

第三部分  2018年度部门决算情况说明

一、收入决算情况说明

2018年总收入为5998.17万元，其中财政补款收入5914.60万元，财政拨款收入占总收入的98.61%，事业收入47.21万元，事业收入占总收入的0.78%，其他收入36.37万元，其他收入占总收入的0.61%。

二、支出决算情况说明

2018年总支出为5829.68万元，其中工资福利支出为3847.79万元，占总支出的65%，商品和服务支出406.23万元，占总支出的6.80%，对个人和家庭补助1605.18万元，占总支出的27%，其他资本性支出70.48万元，占总支出的1.2%。

（一）基本支出情况

2018年度用于保障西畴县鸡街乡中心学校正常运转的日常支出5820.10万元。与上年对比减少,主要原因分析资本性支出减少。包括基本工资、津贴补贴等人员经费支出占基本支出的87.71％；办公费、印刷费、水电费、办公设备购置等日常公用经费占基本支出的12.29％。

（二）项目支出情况

2018年度用于保障西畴县鸡街乡中心学校为完成特定的少年宫工作任务，用于专项业务工作的经费支出9.58万元。与上年对比增加,主要原因分析去年结余较多支出发生在2018年。具体项目开支用于商品服务和资本性支出。

三、一般公共预算财政拨款支出决算情况说明

（一）一般公共预算财政拨款支出决算总体情况

西畴县鸡街乡中心学校2018年度一般公共预算财政拨款支出5756.17万元,占本年支出合计的98.74%。与上年对比减少,主要原因分析资本性支出减少。

（二）一般公共预算财政拨款支出决算具体情况

1.教育支出4745.15万元，占一般公共预算财政拨款总支出的82.44%。主要用于教师工资、商品服务，对个人及家庭补助和资本性支出。

2、社会保障和就业支出487.51万元，占一般公共预算财政拨款支出的8.47%，主要用于支付离退休人员工资，缴纳在职员工养老保险、职业年金； 

3、医疗卫生与计划生育支出231.60万元，占一般公共预算财政拨款支出的4.02%，主要用于缴纳在职员工医疗保险等社会保障缴费； 

4、住房保障支出291.92万元，占一般公共预算财政拨款支出的5.07%，主要用于缴纳在职员工住房公积金。 

四、一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算情况说明

(一) 一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算总体情况

（1）“三公”经费支出情况：本年三公经费支出为0万元，与上年对比无增减。

第四部分  其他重要事项及相关口径情况说明

一、国有资产占用情况

截至2018年12月31日，西畴县资产总额7512.11万元，其中，流动资产424.09万元，固定资产7088.03万元，（具体内容详见附表）。

二、部门绩效自评情况

部门绩效自评情况详见附表（附表10—附表14）。

三、其他重要事项情况说明

无重要事项说明。

四、相关口径说明

（一）基本支出中人员经费包括工资福利支出和对个人和家庭的补助，日常公用支出包括商品和服务支出、资本性支出等人员经费以外的支出。

（二）机关运行经费指行政单位和参照公务员法管理的事业单位使用一般公共预算财政拨款安排的基本支出中的日常公用经费支出。

（三）按照党中央、国务院有关文件及部门预算管理有关规定，“三公”经费包括因公出国（境）费、公务用车购置及运行维护费、公务接待费。其中：因公出国（境）费，指单位工作人员公务出国（境）的国际旅费、国外城市间交通费、住宿费、伙食费、培训费、公杂费等支出；公务用车购置费，指单位公务用车车辆购置支出（含车辆购置税、牌照费等）；公务用车运行维护费，指单位按规定保留的公务用车燃料费、维修费、过桥过路费、保险费、安全奖励费用等支出；公务用车指用于履行公务的机动车辆，包括省部级干部专车、一般公务用车和执法执勤用车；公务接待费，指单位按规定开支的各类公务接待（含外宾接待）费用。

（四）“三公”经费决算数：指各部门（含下属单位）当年通过本级财政一般公共预算财政拨款和以前年度一般公共预算财政拨款结转结余资金安排的因公出国（境）费、公务用车购置及运行维护费和公务接待费支出数（包括基本支出和项目支出）。

第五部分  名词解释

无。